幼儿园教育与家庭教育如何更加和谐

大多数时候，要理解儿童早期教育的故事，我们需要从案例中分析它。下面是一个很好的例子。景静的父亲来到主任办公室说:“我女儿刚搬到幼儿园的一个小班级，不习惯这个幼儿园的生活。她总是抱怨幼儿园太紧了。我女儿很淘气。她在家从不穿鞋。她总是光着脚到处跑。在最初的幼儿园，老师总是告诉我晶晶有多淘气。她说她已经参观了幼儿园的每一个角落……我总是有一个矛盾:我希望孩子活泼开朗，不受规则的约束，但有时当孩子开始在家里制造噪音，我真的很焦虑！你认为幼儿园应该让他们的孩子保持良好的秩序吗？这么小的孩子没有必要学着表现自己。如果真的有必要，我们家长怎么能配合幼儿园的工作来培养孩子呢？”

事实上，许多父母都有和静静的父亲一样的烦恼和冲突。教育者能帮助他们的父母和朋友吗？

　　理解万岁：家、园是两种不同的生活环境

对于小孩子来说，家庭和幼儿园是两种截然不同的生活背景。在家庭背景下，孩子们生活在父母的照顾下，他们总是愿意为自己付出一切。很难有机会体验到真正的谦卑感、耐心等待和解决与同龄人的冲突.在家里，孩子们有很多自由，他们可以基本上满足于他们想做的事情和他们想什么时候做。

幼儿园对孩子的要求与家庭对孩子的要求大不相同。这里的孩子们必须学会真正的谦逊:当每个人都想玩玩具的时候，当每个人都想牵着老师的手的时候，当每个人都想值勤的时候.谦逊几乎渗透到每一个小环节。如果任何孩子不能做到这一点，他就不能快乐地生活。

在幼儿园，每个孩子都必须学会理解和遵守规则，例如:

。游戏有规则:如果游戏组里有足够多他喜欢的玩家，他必须选择其他游戏并接受他玩的玩具。

，学习时有学习规则:回答问题时，不能说出自己想说的话，必须等待同伴快速回答，等等。

，生活中有一些规则:洗手不能拥挤，喝水和上厕所相对统一；

所有这些对小孩子来说都是一个巨大的挑战！

成年人也很难同时适应两种差距如此之大的生活，更别说孩子了。然而，常常是父母和老师深深地爱着他们的孩子，给他们的适应增加了困难。

在家庭生活的背景下，父母给予孩子最大的成长空间和自由的想法和做法并不过分，甚至是理所当然的，但是父母忘记了孩子在幼儿园、学校和任何社会团体都会失去上述自由。儿童在家庭中形成的习惯很可能会影响他们融入他们必须融入的社会交流。

在集体生活的背景下，教师在限制孩子的行动自由方面并不太严格，因为一旦孩子有危险，父母首先不能放过的就是老师，而老师们会深深自责，尤其是有着漫长教学生涯的老师，他们可能会面临孩子受伤、孩子受伤、自己自责，所有不可挽回的伤害.所有这些都是支持教师坚持自己要求的有力理由。